保险学院副院长               徐爱荣

学习贯彻党的十七大精神，最重要的是要进一步深入贯彻落实科学发展观。党的十七大对科学发展观进行了全面系统深刻的阐释，并把科学发展观的战略思想写进了《党章》，这是十七大的重大贡献。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观，是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

胡锦涛总书记在十七大上所作的报告，不仅把教育问题摆在了社会建设部分的首要位置，而且强调指出“优先发展教育，建设人力资源强国”、“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。这是党中央立足我国基本国情和新的历史起点，为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标，为教育战线全面落实科学发展观，推进中国特色社会主义教育事业又好又快发展指明了方向。

对于高校来说，深入贯彻落实科学发展观，就是要实现又好又快发展。我们要按照科学发展观的要求，思考“办一所什么样的大学”和“怎样办好这样一所大学”这样两个根本问题，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

一、深入贯彻落实科学发展观，推进我校又好又快发展

（一）实现又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求

科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。“又好又快”是一个有机统一的整体。“快”是对发展速度的强调，“好”是对发展质量和效益的要求。从“又快又好”到“又好又快”，这表明我们更加重视内涵发展，更加注重发展的质量和效益，把质量和效益放在更加突出的位置；词序的变化，蕴涵了深刻的意义，是对科学发展观本质要求认识的深化，是对发展新形势认识的深化，是对新阶段发展规律认识的深化。

首先，贯彻落实科学发展观，就必须从学校实际出发，增强发展意识和机遇意识。学校这些年的建设成就，都是在科学发展观的统领下取得的。近年来，我校先后抓住了几次难得的历史机遇，有效地促进了学校阶段性的快速发展。如今，我们又面临新的发展机遇：继央行第二总部2005年8月在上海挂牌，浦东再次成为金融改革的最前沿阵地之后，2009年3月国务院正式下文，到2020年将上海建设成为国际金融中心和国际航运中心。面对这样难得的机遇，我们更须珍惜时机，加快发展，乘势而上。当然，学校目前也的确面临这样那样的困难。但是，无论怎样，我们都必须坚持把发展放在首位。大发展，大困难，小发展，小困难，不发展，更困难。这道理，那道理，发展才是硬道理，这一点，全校师生的思想必须统一。

其次，要紧紧把握科学发展观的核心，坚持以人为本。人是社会发展的主体，人的解放和自由而全面发展是社会进步的最高目标。以人为本是马克思主义历史唯物论的基本原理，是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现。贯彻落实核心是以人为本的要求，必须始终实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，扩大人民民主，明显提高全民族文明素质，加快推进以改善民生为重点的社会建设，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展。

对大学而言，贯彻落实科学发展观，就必须在发展中坚持以人为本的思想，大力实施人才强校战略，努力造就一支高水平高素质的学术队伍、教师队伍和管理服务队伍。要不断加强和推行民主管理，凝聚全校师生智慧，更好地调动教职员工的办学积极性、主动性和创造性；要做到治校以教师为本，办学以学生为本；要努力解决广大师生最关心、最直接、最现实的利益问题；要努力改善师生的学习工作条件和待遇。

再次，要紧紧把握科学发展观的基本要求，坚持全面协调可持续发展。科学发展观的全面性是指各个方面都要发展。在高校，落实全面的发展观，就要处理好五个关系：硬件建设与软件建设的关系；重点突破与全面推进的关系；改革、发展、稳定的关系；教学、科研、管理、服务、文化建设的关系；德、智、体、美全面发展的关系。

科学发展观的协调性是指各个方面的发展互相适应。落实到高校，主要是协调好改革发展进程中的五个关系：数量和质量的关系；速度与质量的关系；理论教学与实践教学的关系；党建思想政治工作和专业教育的关系；发展的需要和财力支撑能力之间的关系。

科学发展观的可持续性是指发展进程的持久性、连续性和可再生性。高校落实科学发展观，就必须树立可持续的观点，既要考虑学校发展进程中办学基础设施的承受力、教育资源的承载力和管理队伍的支撑力，又要考虑社会接受学校输出人才的接纳力；既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要；既要考虑学校的经济效益，又要考虑学校的社会效益。

最后，要紧紧把握科学发展观的根本方法，坚持统筹兼顾。统筹兼顾，是我们党长期执政中一条行之有效的重要经验，也是在新的历史条件下保证全面协调可持续发展的根本方法。坚持统筹兼顾，关键是坚持科学的思想路线和思想方法，用发展的而不是静止的、联系的而不是孤立的、全面的而不是片面的观点看问题、抓发展。对于高校而言，就是要统筹好三个关系：校内与校外两个大局的关系；学校发展与院（系）发展的关系；学校发展与个人发展的关系。

二、如何贯彻落实科学发展观，走科学发展的道路

对我们学校而言，贯彻落实科学发展观，应该从以下六个方面入手：

第一、解放思想，转变观念，将发展变为全校师生的共同追求。我们要引导广大师生员工全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力改变不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力解决制约科学发展的突出问题,把师生员工的积极性引导到推进学校改革发展的各个方面。就高校宏观管理来说，观念决定思路，思路决定出路，思想解放的空间决定高校发展的空间，思考问题的方法决定高校发展的方略。全校上下必须牢牢抓住发展这个第一要务不放松，解放思想、转变观念，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题、提高发展质量和效益，实现学校又好又快发展。

第二、深化改革，大胆创新，探索有我校特色的科学发展道路。在新时期我们要树立创新就是能力，创新就是政绩，创新就是发展的理念，坚定不移地走创新强校之路。所以，要把科学发展观落到实处，就要通过改革、创新进一步改进和完善各方面体制，克服固步自封、满足现状、不思进取、只求过得去、不求过得硬的思想。就要不断深化改革，改革管理机制，改革培养模式，改革教学内容，改革教学方法，改革质量监控及评价体系，改革奖励和分配制度，改革干部人事制度和用人机制等，只有这样学校才有生机和活力。

第三、加强领导，抓好党建，为发展提供坚强有力的组织保障。科学的发展道路是党领导开辟的，伟大的发展事业要靠党来领导实施。我们要按照党的十七大要求，大力实施“党建工作创优”工程，从“党要管党，从严治党”和保证党对高等教育坚强领导的高度，扎扎实实搞好党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，提高党委领导和驾驭发展全局的水平和能力。

第四、转变作风，高效管理，为发展创造和谐环境。要按照胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神要求，全面加强党员干部的思想作风、学习作风、工作作风、领导作风、生活作风建设，促进我校领导干部作风进一步好转。要大力提高领导干部的决策力、执行力和沟通力，大力提高他们的领导艺术和工作艺术，大力提高他们的服务意识和群众观念，坚持廉洁奉公、高效管理。

同时，进一步搞好校务公开、院（系）公开、党务公开的工作，并使之规范化、制度化。要充分发挥教代会、工会、学生会、民主党派在学院管理事务中的作用。要健全同师生沟通的机制和平台，尊重师生的话语权，尊重师生的诉求。从师生最现实、最关心、最直接的利益入手，帮助广大师生解决好学习、工作、生活中的实际困难。如学生的就业问题，特困生的助学问题，中青年教师的住房问题，青年教师的学习深造问题，教职工的健康问题等等。充分保护和调动广大师生的积极性和主动性，确保学院的稳定和谐，实现学校又好又快的发展。

第五、埋头苦干，狠抓落实，服务学校发展目标。“坚定信心、埋头苦干”，“刻苦学习、埋头苦干”——十七大报告中两处提到“埋头苦干”，显示科学发展之路任重道远。科学发展、持续发展已经成为全体人民的共同心愿。我们要把全校师生的发展积极性引导到科学发展上来，要在全校大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，一步一个脚印做好工作，创造新业绩，求得新发展，为把我校建设成为特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗。

第六、紧紧抓住校园文化这个重要载体。要努力建设体现正确办学方向、具有浓郁学院特色、广大师生喜闻乐见的校园文化，为大学生的成长成才创造良好的文化环境。要一以贯之地抓好教风、学风、校风建设，坚持依法治校、从严治校、民主治校，大力弘扬“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，人与人和谐，人与自然协调”的校风；要广泛开展丰富多彩、健康向上的校园文体活动、科技活动、读书活动和社会实践活动，促进学生德智体美全面发展；要以“讲文明、促和谐”为主题，认真开展各类创建活动，积极争创国家级文明单位，努力建设平安校园、健康校园、节约校园，文明校园、优美校园，形成促进和谐人人有责、校园和谐人人共享的生动局面。